Аналитика 2004

О текущем моменте №12(36), 2004г

06.01.2005 00:00

Жизнь природы: люди и звери

Високосный 2004 год завершился трагедией, так или иначе затронувшей почти все страны мира. В ночь с 26 на 27 декабря (по московскому времени) в Индийском океане в районе Мальдивских островов произошло сильнейшее землетрясение, оцениваемое по шкале Рихтера в 9 баллов. Огромная волна (цунами), возникшая в результате этого землетрясения высотой (по разным оценкам) от 15 до 30 метров, достигла побережья стран, расположенных на побережье Индийского океана: Шри-Ланка, Индонезия, Таиланд, Индия, Сомали, Кения и другие страны оказались под ударами стихии. В результате этого катаклизма по данным СМИ на 31 декабря погибло более 150 тысяч человек. 

На примере происшедшей в акватории Индийского океана трагедии мы можем понять, насколько человечество в целом и множество людей персонально удалились от того, чтобы жить в ладу с биосферой. 

Скачать (архив zip)
Скачать pdf - 221 Кб

 

Об опасных тенденциях в деятельности Концептуальной партии “Единение”

19.12.2004 00:00

Характер публикаций в партийных СМИ во многом определяет и ответы на вопросы: 

  • Как люди, на основе публикаций партийных СМИ, будут относиться к Идее, о приверженности которой заявляет партия?
  • Кто будет приходить в партию для того, чтобы стать её членом и работать в ней на воплощение Идеи в жизнь?
  • Кто будет оказывать партии разного рода поддержку (финансовую, организационную, информационно-аналитическую и т.п.), однако, в силу разных причин, не желая оформить своё членство в партии?
  • Кто будет безразличен к деятельности партии, избегая членства в ней либо же вступив в неё?
  • Кто будет целенаправленно работать против политики партийного руководства как в самой партии, так и вне партии?

Что касается последних двух категорий (безразличных к деятельности партии и деятельных противников партии), то среди них могут оказаться как противники Идеи, о приверженности которой заявляет партия, так и приверженцы Идеи, которым само же партийное руководство и лояльные ему члены партии дают основания к тому, чтобы видеть в партийной деятельности извращение Идеи в объективно протекающем процессе приспособления Идеи к достижению каких-то личных или корпоративных целей (возможно, что целей лиц и корпораций, внешних по отношению к партии и как-то пытающихся манипулировать партией изподволь).
Это касается всех политических партий в толпо-”элитарном” обществе, включая и партию “Единение”

Скачать (архив zip)
Скачать pdf - 959 Кб

 

О текущем моменте №11(35), 2004г

02.12.2004 00:00

К 100-летию начала строительства многопартийности в России…

Общественные интересы не так разнообразны и недружелюбны между собою, как личные мнения, и первые легче согласить, чем вторые.
В.О.Ключевский «Политические мысли». 20 декабря 1905 г.

Причины того, что исторически сложившиеся многопартийные системы всех государств современности не способны выразить в политике общественные интересы как некую «равнодействующую» или «баланс» частных и корпоративных интересов состоят в том, что в многопартийности выражается алгоритм «разделяй и властвуй». И в этом алгоритме наряду с партиями публичной политики действуют разнородные корпорации, избегающие публичности и организованные на более или мене мафиозных принципах иерархии вседозволенности, одна из которых обретает статус объективно доминирующей над всей системой многопартийности и проводит через неё в жизнь свои корпоративные частные интересы.

Скачать (архив zip)
Скачать pdf - 463 Кб

 

О текущем моменте №10(34), 2004г

07.11.2004 00:00

О полноте демократии

Демократия по Правде-Истине это — доступность для освоения всем и каждому желающему знаний и навыков, необходимых для осуществления в обществе самовластья концептуальной власти.
Именно это исключает возможности злоупотребления концептуальной властью со стороны того или иного меньшинства в обществе концептуально властного большинства.

Скачать (архив zip)
Скачать pdf - 307 Кб

 

О текущем моменте №9(33), 2004г

04.10.2004 00:00

Некоторые сценарии глобальной политики

Гибель двух авиалайнеров и захват более 1200 человек в заложники в школе в Беслане — это только «надводная» часть глобального политического сценария, который имеет первоочередной целью ликвидацию во всех (по крайней мере наиболее продвинутых в научно-техническом отношении) странах мира сложившейся буржуазной корпоративно-индивидуалистической демократии и капитализма западного образца, а также и их росточков в России и других государствах в границах СССР и бывших социалистических странах.
По достижении этой первоочередной цели глобальный сценарий предполагает установление некоего «нового мирового порядка», в котором не должно быть места тому, что ныне видится как гонка потребления, порождением которой является глобальный биосферно-экономический кризис — самоубийственный не только для глобальной толпы обывателей, но и для закулисных заправил глобальной политики.

Скачать (архив zip)
Скачать pdf - 407 Кб

 

О текущем моменте №8(32), 2004г

02.09.2004 00:00

Тоска по цели как выражение неверия Богу

Террор в смысле воздействия на психику обывателя через нагнетание страха, — и на уровне рядовых исполнителей, и на уровне его организаторов, — претендует на выражение «крутой» политической воли и уже потому готовит толпу к состоянию, при котором она сама должна запросить порядка — т.е. диктатуры.
И в установлении глобальной фашисткой диктатуры — порубежная историческая цель заправил международного терроризма. После этого обывателю будет предложено, соблюдая «права человека», жить в новом порядке для того, чтобы «жрать», а по существу — работать на те цели, о которых ему знать (с точки зрения заправил проекта) не положено.
 
Скачать (архив zip)
Скачать pdf - 307 Кб

 

Где же центр власти?

24.08.2004 00:00
Возможности легитимизации КОБ в традиционной культуре, в системах посвящений толпо-“элитаризма” и перспективы осуществления толпо-“элитаризма” «под знамёнами КОБ».
(полемика с Г.Павловским на тему государства и мерзавцев)

Если исходить из того, что Бог — есть и Он — Вседержитель, то в Жизни не может осуществиться ни одно действие так или иначе не работающее на осуществление в будущем целей Божиего Промысла — становления Царствия Божиего на Земле усилиями самих людей.
В Жизни объективно существует некое знание которое можно назвать «совершенным». Особенность этого знания в том, что им невозможно злоупотребить, направив его против осуществления Промысла. В силу этого обстоятельства совершенное знание не нуждается в сокрытии его под предлогом «во избежании злоупотреблений» со стороны невежественных или нравственно порочных людей.
Именно в силу этого обстоятельства совершенное знание не нуждается в системе явных и тайных посвящений, а обязывает общество к тому, чтобы совершенное знание было доступно всем и каждому соответственно его потребностям и личностному развитию. 

Скачать (архив zip)
Скачать pdf - 421 Кб

 

О текущем моменте №7(31), 2004г

04.08.2004 00:00

У всех людей и народов одна и та же общеполитическая задача: стать человеками

  1. Откуда берётся тот или иной “порядок”
  2. Дети Адама и дети Авраама
  3. арактер коллективной деятельности сотрудников государственного аппарата
  4. О предстоящих выборах в США
  5. Человечный тип строя психики

Скачать (архив zip)
Скачать pdf - 296 Кб

 

О выявлении алгоритма управления Россией вопреки её интересам и о путях высвобождения из него

01.08.2004 00:00

О выявлении алгоритма управления Россией вопреки её интересам и о путях высвобождения из него

  1. Претенденты на «мировое господство»: их цели и средства
  2. Что напугало Запад в послевоенном экономическом взлёте СССР
  3. Трёхконтурная система денежного обращения СССР
  4. Экономическая победа — это ещё не вся победа
  5. «Конец истории»? — Нет, история продолжается!
  6. «Западня для Золушки» (о роли интеллигенции, “элиты” и западных стандартов потребления в сценарии краха СССР)
  7. Россия — сырьевой донор в сценарии «мировой закулисы»?…
  8. Пути к высвобождению
    1. В чём основа осуществления любой политики?
    2. Нравственно-психическая структура толпо-“элитарного” общества
    3. Как осуществляется политика и кто реально её способен осуществлять
    4. Что может изменить толпо-“элитарное” общество
  9. Нравственная политика — реальная основа настоящей политики
    1. Почему псевдоисторические исследования и «исторические романы» в толпо-“элитарном” обществе подменяют историческую науку
    2. Содержательная сторона настоящей политики
  10. Заключение: о приоритете психологии над идеологией

Скачать (архив zip)
Скачать pdf - 432 Кб

 

О текущем моменте №6(30), 2004г

11.07.2004 00:00
  1. Время нагнетания революционной ситуации
  2. Объективность существования нового знания
  3. Вспомним о типах строя психики
  4. Культура мышления и правительство
  5. Некоторые рекомендации сторонникам КОБ

Скачать (архив zip)
Скачать pdf - 268 Кб

 

Общество: государственность и семья

23.06.2004 00:00

Рабочие материалы: К вопросу о выработке государственной политики поддержки института семьи в процессе общественного развития.

Введение


  1. Семья и государственность: что есть что
  2. Что требуется от семьи; семья многих поколений как тип семьи, лежащий в основе безкризисного развития общества
  3. Социальные критерии воспитанности человека
  4. О принципах государственной политики поддержки и социальной защищённости личности и семьи
  5. Репрессии: как средство самозащиты общества либо как суть политики
  6. Главная проблема общества
  7. Внутренние источники разлада в семьях
  8. Мужское пьянство и алкоголизм в семейной жизни
  9. О государственной стратегии поддержки семьи и защиты детей
    1. Вопрос об алиментах, взимаемых якобы в целях содержания детей
    2. Причины, по которым в государственной поддержке и в помощи в наши дни нуждаются казалось бы вполне благополучные семьи
    3. Государственная финансовая поддержка семьи при господстве в обществе нечеловечных типов строя психики
  10. Как всё это организовать?
  11. Где взять деньги?
  12. Труд в состоянии дать всё необходимое всем и каждому, если этому не мешают паразиты

Решение жилищного вопроса
О мотивации к добросовестному труду

Скачать (архив zip) - 834 Кб
Скачать pdf - 1.43 Мб

 

О текущем моменте №5(29), 2004г

05.06.2004 00:00

Два послания 

  1. Послание Президента к Федеральному Собранию и депутатам Государственной Думы
  2. Пример концептуально определённого управления
  3. Классификация обобщённого оружия
  4. Процесс преодоления концептуальной неопределённости

Скачать (архив zip)
Скачать pdf - 440 Кб

 

О текущем моменте №4(28), 2004г

04.05.2004 00:00
  1. Завершение эпохи в отечественной журналистике
  2. Судьба либерализма в России
  3. Выражение Общенародной Идеи
  4. Смена соотношения эталонных частот биологического и социального времени
  5. Об альтернативно-объемлющей по отношению к существующей концепции управления
  6. Проблема формирования кадрового корпуса

Скачать (архив zip)
Скачать pdf - 312 Кб

 

Что человеку нужно?

21.04.2004 00:00
Продолжение аналитической записки «Учебник “Введение в обществознание” как выражение профанации педагогами своего долга перед учениками и обществом», раздел 2.5

Настоящая аналитическая записка продолжает разсмотрение преподавания и изучения в общеобразовательной школе истории и обществоведения, к чему мы приступили в аналитических записках 2004 г. “Историческая наука и человеко-общество-ведение: взаимосвязи” и “Учебник “Введение в обществознание” как выражение профанации педагогами своего долга перед учениками и обществом” (разделы 2.1 — 2.4). Поэтому для понимания некоторых вопросов, оставленных в умолчаниях в настоящей записке, следует ознакомиться с названными предъидущими аналитическими записками

Скачать (архив zip)
Скачать pdf - 448 Кб

 

О текущем моменте №3(27), 2004г

04.04.2004 00:00
  1. Выборы президента в России
  2. О возможностях политики в её предметном раcсмотрении
  3. Символика пожара в Манеже
  4. “Сильное государство” и “гражданское общество”
  5. Догматическая блокировка в различных конфессиях
  6. О концептуальной власти, национализме и космополитизме

Скачать (архив zip)
Скачать pdf - 457 Кб

 

 

 

 

Учебник “Введение в обществознание” как выражение профанации педагогами своего долга перед учениками и обществом

26.03.2004 00:00
Настоящая аналитическая записка продолжает разсмотрение преподавания и изучения в общеобразовательной школе истории и обществоведения, к чему мы приступили в аналитической записке 2004 г. “ Историческая наука и человеко-общество-ведение: взаимосвязи”. Поэтому для понимания некоторых вопросов, оставленных в умолчаниях в настоящей записке, следует ознакомиться с названной предъидущей аналитической запиской.

2.1. “Обществознание” и естествознание
(легенда о Диогене)
2.2. Введение в гуманизм: в ложный и в истинный
(как избежать повтора Чернобыля)
2.3. Что делает обучение в российской школе с человеком?
2.4. Кто из людей есть настоящий человек в Жизни?
(кратко о типах строя психики)
 
Скачать (архив zip)
Скачать pdf - 628 Кб

 
<< Первая < Предыдущая 1 2 Следующая > Последняя >>

Страница 1 из 2